Encultura de participación: creación de la ruta ods en borriol mediante la participación juvenil, Paola Ruiz-Bernardo, Cristina Montañés Cruz, Aida Sanahuja Ribés y Lucía Sánchez-Tarazaga
Música y mujeres en educación secundaria: el efecto reggaeton, Ana M. Vernia, Sandra Soler y Adrien Faure
Mindfulness para la mejora de la interpretación musical, Emilia Ángeles Campayo Muñoz
Música, tecnología y redes sociales: hábitos y beneficios, Maria del Valle De Moya Martínez, Alfredo Segura Tornero, María del Valle Robles de Moya y Raquel Bravo Marín
La enseñanza del violonchelo en un alumno con tea, Paula Hernández-Dionis, Susana Blanco-Novoa, María del Carmen Rodríguez-Jiménez y David Pérez-Jorge
Desafíos de la inclusión educativa en el aula: el caso de las enseñanzas superiores de música en españa, Paula Hernández-Dionis, Ana Mercedes Vernia Carrasco, Eva Ariño Mateo y David Pérez-Jorge
Revisión sistemática del autoconcepto musical en las enseñanzas profesionales de música en españa, Susana Blanco-Novoa y Paula Hernández-Dionis
La asignatura de música en secundaria y su repercusión en la salud mental del alumnado, Patricia María Jiménez de Cisneros Taratiel
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